Hubungi Kami di WA 08-951-951-3333

Tesis Akutansi: Belajar Akuntansi Keuangan & Lingkungan Belajar trhdp Prestasi Belajar

Judul Tesis : Pengaruh Prestasi Belajar Akuntansi Keuangan, Minat, dan Lingkungan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Analisis Laporan Keuangan Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Semarang Tahun 2001

 

A. Latar Belakang

Program studi pendidikan akuntansi merupakan program pendidikan yang ada di Jurusan Ekonomi Fakultas Ilmu Sosial UNNES. Program studi ini bertujuan untuk menyiapkan mahasiswanya untuk menjadi calon pendidik atau guru akuntansi yang profesional dan berkompeten. Mahasiswa di program studi pendidikan Akuntansi menerima matakuliah-matakuliah sesuai dengan Kurikulum Inti dan Kurikulum Institusional.

Salah satu kelompok mata kuliah yang ada di program studi pendidikan akuntansi adalah Kelompok Mata kuliah Keahlian Berkarya (MKB). Kelompok Mata kuliah Keahliah Berkarya (MKB) adalah mata kuliah yang bersifat matakuliah khusus yang diberikan pada program studi tertentu, terdiri atas beberapa mata kuliah yang bertujuan untuk membentuk sikap dan perilaku yang dibutuhkan seseorang dalam berkarya menurut tingkat keahlian berdasarkan ilmu dan keterampilan yang dikuasai (Pedoman Akademik UNNES 2003-2004). MKB dalam program studi pendidikan akuntansi merupakan kelompok mata kuliah yang terdiri dari mata kuliah-mata kuliah yang berhubungan dengan ilmu akuntansi. Kelompok mata kuliah ini diberikan agar mahasiswa menguasai semua ilmu tentang akuntansi. Sehingga mahasiswa mempunyai bekal ilmu akuntanasi yang cukup untuk memjadi seorang guru karena seorang guru harus mempunyai cukup modal penguasaan bahan agar dapat menyampaikan materi pelajaran dengan baik.

 

B. Rumusan Masalah

  1. Bagaimana gambaran umum lokasi penelitian di Jurusan Ekonomi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Semarang ?
  2. Bagaimana prestasi belajar Akuntansi Keuangan, minat belajar, lingkungan belajar dan prestasi belajar Analisis Laporan Keuangan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Jurusan Ekonomi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Semarang angkatan tahun 2001?

 

C. Landasan Teori

Pengertian belajar

Menurut W.S. Winkel dalam Darsono (2001:4) belajar adalah suatu aktivitas mental atau psikis yang berlangsung dalam interaksi aktif dengan lingkungan, yang menghasilkan perubahan dalam pengetahuan, pemahaman, keterampilan, dan nilai sikap. Menurut Sardiman (2005:19) belajar itu sebagai rangkaian kegiatan jiwa raga, psiko-fisik untuk menuju ke perkembangan pribadi manusia seutuhnya, yang berarti menyangkut unsur cipta, rasa dan karsa, ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik.

Pengertian prestasi belajar

Prestasi belajar adalah penguasaan pengetahuan atau keterampilan yang dikembangkan oleh mata pelajaran, lazimnya ditunjukkan dengan nilai tes atau nilai yang diberikan oleh guru (Tu’u 2004 : 75).

Minat Belajar

Minat adalah suatu rasa lebih suka dan rasa keterikatan pada suatu hal atau aktivitas, tanpa ada yang menyuruh. (Slameto 2003:180) Lebih lanjut Winkel (1983:30) menyatakan minat merupakan yang agak menetap dalam subyek merasa tertarik pada hal/bidang tertentu dan merasa senang berkecimpung dalam bidang itu. Perasaan senang akan menimbulkan minat.

 

D. Metode Penelitian

Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa pendidikan Akuntansi tahun 2001 sebanyak 74 mahasiswa.

Populasi ini sekaligus sebagai sempel. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah prestasi belajar Akuntansi Keuangan, minat belajar dan lingkungan belajar, sedangkan variabel terikatnya adalah prestasi belajar Analisis Laporan Keuangan.

Metode pengumpulan data dilakukan dengan cara kuesioner dan dokumentasi.

Metode analisis data yang digunakan adalah deskriptif persentase, metode analisis regresi linier berganda, uji simultan, uji parsial, koefisien determinasi, evaluasi ekonometrika yang terdiri dari uji normalitas data, uji multikolinieritas, dan uji heteroskedastisitas.

 

E. Kesimpulan

  1. Pada Jurusan Ekonomi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Semarang terdapat lima program studi yaitu Program Studi Pendidikan Ekonomi yang berkonsentrasi pada Akuntansi, Administrasi Perkantoran, dan Koperasi, Akuntansi S1, Akuntansi D3, Manajemen S1, Manajemen Perkantoran D3 dan Ekonomi Pembangunan.
  2. Sebanyak 50 mahasiswa Pendidikan Akuntansi memiliki prestasi Belajar Akuntansi Keuangan baik, 58 mahasiswa memiliki minat belajar yang tinggi, 61 mahasiswa memiliki lingkungan belajar yang baik dan 23 mahaiswa memiliki prestasi belajar Analisis Laporan Keuangan yang baik sekali.
  3. Secara parsial tidak ada pengaruh prestasi belajar akuntansi keuangan terhadap prestasi belajar analisis laporan keuangan mahasiswa program studi pendidikan akuntansi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Semarang tahun 2001.

 

Contoh Tesis Akutansi

  1. Pengaruh Efisiensi Modal Kerja terhadap Rentabilitas pada Pusat Koperasi Pegawai Republik Indonesia
  2. Pengaruh Efisiensi Pengendalian Biaya dan Tingkat Perputaran Modal Kerja terhadap Rentabilitas Ekonomi
  3. Pengaruh Modal Sendiri dan Modal Pinjaman Terhadap Sisa Hasil Usaha (SHU) pada Koperasi
  4. Pengaruh Motivasi Belajar dan Metode Pembelajaran terhadap Prestasi Belajar Akuntansi
  5. Pengaruh Prestasi Belajar Akuntansi Keuangan, Minat dan Lingkungan Belajar terhadap Prestasi Belajar