Hubungi Kami di WA 08-951-951-3333

Keterkaitan Bahan Ajar IPS dgn Muatan Pendidikan Karakter

Judul Skripsi : Analisis Keterkaitan Bahan Ajar IPS dengan Muatan Pendidikan Karakter di SMP Negeri I Ngadirojo Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2012 / 2013

 

A. Latar Belakang

Pendidikan karakter adalah sebuah upaya untuk membimbing perilaku manusia untuk menuju standar-standar tertentu atau aturan-aturan yang disepakati.Upaya ini juga memberi jalan untuk menghargai persepsi dan nilai-nilai pribadi yang ditampilkan di sekolah.Fokus pendidikan karakter adalah pada tujuan-tujuan etika dan prakteknya meliputi penguatan kecakapan-kecakapan yang penting yang mencakup perkembangan sosial siswa.

Agar nilai-nilai karakter tidak hanya pada tataran kognitif, tapi menyentuh pada internal dan pengamanan nyata di kehidupan sehari-hari, peserta didik perlu didukung dengan perangkat pembelajaran yang memadai.Namun, sebagaimana diuraikan di depan,perangkat pembelajaran yang ada belum mendukung terintegrasinya pendidikan karakter kedalam mata pelajaran.Salah satu perangkatnya adalah produk bahan ajar yang menyertakan nilai-nilai karakter di dalamnya. Oleh karena itu pendidikan karakter bangsa dipercaya akan sangat menentukan kelanggengannya. Apabilasuatu negara kehilangan karakter,boleh jadi bangsa tersebut akan kehilangan segala-galanya. Bertitik tolak dari uraian di atas, maka peneliti tertarik untuk mencoba membahas : Analisis Keterkaitan Bahan Ajar IPS dengan Muatan Pendidikan Karakter di SMP Negeri I Ngadirojo Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2012 / 2013.

 

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan pemaparan latar belakang di atas,maka selanjutnya dirumuskan permasalahan penelitian sebagai berikut:

  1. Bagaimanakah analisis keterkaitan bahan ajar IPS dengan muatan pendidikan karakter di SMP Negeri I Ngadirojo, Wonogiri ?
  2. Apa kendala yang dihadapi pada bahan ajar IPS dengan muatan nilainilai karakter dan bagaimana cara mengatasinya ?
  3. Bagaimana penggunaan bahan ajar IPS dengan muatan nilainilaikarakter di SMP Negeri I Ngadirojo ?

 

C. Tujuan Penelitian

1. Tujuan Umum

Secara umum penelitian ini bertujuan menghasilkan suatu Model Muatan Nilai-Nilai Karakter dalam Bahan Ajar IPS SMP Berbasis Kontektual agar dapat meningkatkan Pemahaman Nilai dan Kepekaan Sosial Siswa

2.  Tujuan Khusus

Secara khusus tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah menganalisis:

  1. Keterkaitan bahan ajar pembelajaran IPS dengan muatan karakter yang ada dengan hasil-hasil penelitian bidang pembelajaran IPS berbasis karakter.
  2. Penggunaan bahan ajar IPS dengan muatan pendidikan karakter di SMP Negeri I Ngadirojo.

 

D. Kesimpulan

Dapat diambil kesimpulkan sebagai berikut :

1. Keterkaitan dalam bahan ajar IPS dengan nilai-nilai karakter yang ditanamkan pada siswa belum tampak mendalam tercermin pada materi yang disajikan.

2. Kendala yang ditemui dalam bahan ajar IPS tentang penanaman nilainilai karakter adalah

(a) Sarana dan prasarana yang mendukung pembelajaran nilai-nilai karakter dalam bahan ajar IPS belum dimanfaatkan secara maksimal

(b) Masih kurangnya kompetensi guru dalam penyusunan bahan ajar IPS dengan muatan nilai-nilai karakter yang harus ditanamkan pada

 

E. Saran

Hendaknya para guru semakin meningkatkan kesadaran akan pentingnya nilai-nilai karakter yang termuat dalam bahan ajar IPS dengan cara mengembangkan pontensi dan kemampuan dalam :

1) penyusunan bahan ajar IPS dengan muatan nilai-nilai karakter, berupa diktat, cerita lokal / legenda, situs budaya lokal, adagium, slogan, pepatah, rekaman peristiwa, foto- foto, koleksi benda / klipping

2) penyusunanan sistem penilaian yang lebih komprehensif dalam mengukur tingkat pencapaian pendidikan karakter secara mendalam. Para guru- guru IPS di SMP Negeri I Ngadrojolebih mengembangkan kompetensinya dalam penyusunan bahan ajar IPS.